Наш меняющийся мир

Журнал
проекта >>

Лидер проекта - Дмитрий Аксенов ( послать сообщение )

Какую проблему решает проект

Космические аппараты – искусственные спутники Земли – наблюдают нашу планету из космоса уже несколько десятилетий. Даже если не учитывать снимки, сделанные военными разведывательными спутниками, начиная с 60-х годов ХХ-века, регулярная и достаточно детальная, даже по сегодняшним меркам, съёмка всей поверхности суши ведётся гражданскими космическими аппаратами, по крайней мере, последние 35 лет. А с началом XXI-го века она становится всё более интенсивной, регулярной и качественной. Важнейшей особенностью сегодняшнего дня является доступность этих снимков, включая многолетние архивы, для широких слоёв заинтересованной общественности. Значительная часть, как архивов, так и актуальных снимков, доступны сегодня бесплатно для просмотра, скачивания и для профессиональной обработки. Доступны и профессиональные инструменты их обработки, включая программное обеспечение с открытым исходным кодом и всё более продвинутые онлайновые инструменты, размещённые в интернет. Многие глобальные экологические проблемы, о которых говорят сегодня учёные и политики, пишут журналисты, стали общеизвестными и широко обсуждаемыми, в значительной степени, именно благодаря широкому применению космического мониторинга и доступности его результатов для общественности. Любой интересующийся сегодня может посмотреть из космоса на катастрофические лесные пожары в Сибири, в Калифорнии или в Австралии, воочию наблюдать сведение тропических лесов в Амазонии или в Индонезии, следить за пересыханием Аральского моря или песками Сахары, переносимыми ветрами на сотни и тысячи километров. Мы можем наблюдать из космоса засухи и наводнения, извержения вулканов и смену времён года, таяние ледников и движение айсбергов. Сравнивая снимки разных лет, мы можем видеть, как разрастаются города и строятся новые дороги, меняются русла рек и образуются новые острова, исчезают леса и появляются новых поля, пересыхают озёра и наполняются водохранилища… При этом нередко именно человеческая деятельность является основным «двигателем» этих изменений. Мы приглашаем школьников 7-11 классов и их наставников принять участие в БЕСПЛАТНОЙ образовательной программе по космическому мониторингу «КосмоМониторинг», чтобы самим научиться работать с космичесими снимками.

Цели и задачи проекта

В ходе образовательной программы «КосмоМониторинг» её участники научатся: • находить и использовать космические снимки; • самостоятельно проводить исследования Земли из космоса; • сравнивать космические снимки разных лет и фиксировать изменения; • анализировать причины и движущие силы этих изменений; • дешифрировать снимки и создавать на их основе цифровые карты. Главным итогом программы «КосмоМониторинг» станет конкурс исследовательских проектов «Наш меняющийся мир».

Деятельность в рамках проекта

Программа «КосмоМониторинг» пройдёт в онлайн-формате в ноябре-феврале 2021/22 учебного года. К участию приглашается учащиеся 7-11 классов и их наставники. Как принять участие в программе? 1. До 30 ноября 2021 г. необходимо зарегистрироваться на найшей проектной платформе «Дежурный по планете» и присоединиться к проекту «Наш меняющийся мир». 2. Все зарегистрировавшиеся получат письма с организационной информацией и ссылкой на учебные вебинары. (ВНИМАНИЕ! Вебинары начнутся уже в ноябре. Лучше зарегистрироваться пораньше.) 3. Образовательная программа «КосмоМониторинг» пройдёт в онлайн-формате в ноябре-феврале 2021/22 учебного года. 4. Все участники, посетившие/прослушавшие вебинары и успешно сдавшие итоговые тесты, получат сертификаты. 5. Продолжением образовательной программы (для желающих) и главным итогом проекта станет конкурс «Наш меняющийся мир» (март-июнь 2022). 6. Команды участников должны будут представить на конкурс самостоятельно выполненный исследовательский проект по космическому мониторингу и анализу изменений на нашей планете, произошедших в XXI веке. 7. Каждая команда должна будет подобрать и проанализировать временную серию космических снимков за разные годы, начиная с 2000 года. 8. Подробные условия конкурса будут опубликованы позднее. 9. Для работы над исследовательским проектом участники смогут использовать знания и навыки, полученные в ходе образователной программы. 10. Итоги конкурса будут подведены не позднее июня 2022 года. Лучшие работы будут оценены призами!

География проекта

Участники могли выбрать любой участок земной поверхности, как на территории России, так и в любой другой стране. Одним из вероятных фокусов проекта будут особо охраняемые природные территории (ООПТ).

Географические координаты центра территории проекта

55°42'00" N, 37°32'00" E

Расписание ближайших пролётов

(дата, время, угол съемки)

2021-11-29 06:168.8
2021-12-02 06:0724.6
2021-12-04 06:3224.5
2021-12-07 06:238.2
2021-12-10 06:149.4

Сроки и периодичность съемки

Список источников общедоступных космических снимков можно найти в разделе «Обучение». Там же есть информация и по работе с ними.

Ожидаемые результаты

Программа «КосмоМониторинг» пройдёт в онлайн-формате в ноябре-феврале 2021/22 учебного года. Все участники, посетившие вебинары и успешно сдавшие итоговые тесты, получат сертификаты. Главным итогом программы «КосмоМониторинг» станет конкурс «Наш меняющийся мир» (март-июнь 2022). Итоги конкурса будут подведены не позднее июня 2022 года. Лучшие работы будут оценены призами!

Границы территории проекта

Наш меняющийся мир.zip

Участники проекта

Барсукова Арина ( п. Агинское, Агинская СОШ № 2 )
Богатова Вера ( Г.Химки, МБОУ СОШ 22 г.Химки )
Демондерик Олеся ( Москва , школа 1210 )
Зуева Саша ( Бердск, Лицей № 7 )
Калинкина Дарья ( Самара, МБОУ Школа № 79 )
Каткова Галина ( Г. Арзамас, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение " Средняя школа 58" г.Арзамас )
Клюева Елена ( п. Большое Исаково, Калининградская обл., МБОУ СОШ "Школа будущего" )
Кондратенко Софья ( Самара, МБОУ Школа № 79 )
Лилия Бакирова ( Самара, МБОУ школа 79 )
Мазуро Игорь ( Кемерово, МБОУ Гимназия 71 )
Малеев Максим ( Бердск, Лицей 7 )
Мукменов Ильдар ( Самара, МБОУ Школа № 79 )
Насыбулин Артур ( Ноябрьск, МБОУ СОШ 3 )
Никонов Андрей ( г.о.Химки, ПО Светоч )
Порошин Александр ( Архангельск, МБОУ Гимазия 24 )
Порошин Александр ( Архангельск, МБОУ Гимазия 24 )
Ракчеев Алексей ( Кингисепп, Детский технопарк "Кванториум" )
Родионов Михаил ( Шумерля, МБОУ "СОШ №6" г.Шумерля )
Румянцев Сергей ( Veliky Novgorod, ГОАУ "Новгородский Кванториум" )
Самохвалова Татьяна ( Можайский г.о, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа "Перспектива", с. Тропарёво )
Сироткина Дарья ( г Бердск, Новосибирская обл., МАОУ "Лицей №7" г.Бердска )
Сироткина Дарья ( г Бердск, Новосибирская обл., МАОУ "Лицей №7" г.Бердска )
Степанов Максим ( Орёл, МБОУ школа 23 г. Орла с углубленным изучением английского языка; БОУ ОО "Созвездие Орла" )
Сурков Савва ( Тверь, Тверское суворовское военное училище )
Суханова Маргарита ( Ставрополь , МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 1С углубленным изучением английского языка )
Щелин Валентин ( Тверь, МОУ СОШ №21 г. Твери )


Хотите принять участие в проекте? Для этого вам необходимо войти на сайт со своим регистрационным именем. Зарегистрируйтесь на нашем сайте, если вы этого еще не сделали. После входа с именем вам будет здесь доступна кнопка "Участвовать"

Смотрите больше проектов в нашей галерее проектов!